怎么记住塔罗牌的牌意

有时候(hòu)学习塔(tǎ)罗的(de)朋友会遇到(dào)一(yī)种困扰，发现一(yī)个阵的(de)出现，牌(pái)意众说纷纭，不(bù)知道该听谁的(de)好，不(bù)知道谁说才是(shì)最正确的(de)，难道塔(tǎ)罗没有一(yī)个固定而准确的(de)牌(pái)意吗？难道不(bù)能照(zhào)本宣科吗？

其(qí)实，塔(tǎ)罗牌(pái)的(de)牌(pái)意不(bù)是(shì)硬性规定的(de)，更(gèng)不(bù)是(shì)设计者认爲(wèi)他的(de)牌(pái)意是(shì)什么就(jiù)是(shì)什么。牌(pái)意是(shì)基于人(rén)类的(de)生活经验，而总結(jié)出來(lái)的(de)。有一(yī)些是(shì)大家都认同并使用的(de)原则，有些部分却是(shì)因爲(wèi)个人(rén)的(de)理解角度(dù)不(bù)同，而产生变化。

现在，我们就(jiù)回到(dào)主题，开始(shǐ)说标题的(de)三种牌(pái)意。

1、共同牌(pái)意：所谓的(de)共同牌(pái)意，就(jiù)是(shì)每张牌(pái)的(de)中心题旨，核心意义，无论什么版本，什么系统，什么文化與(yǔ)国籍，都不(bù)会改变。是(shì)塔(tǎ)罗学习者用以沟通的(de)共同语言。

例如：皇後(hòu)指的(de)是(shì)“母亲”的(de)原型；隐者指的(de)是(shì)“智慧老人(rén)”的(de)原型。在不(bù)同的(de)种族與(yǔ)文化中，一(yī)定都存在这样的(de)形象，而牌(pái)意也是(shì)紧扣这样的(de)中心题旨來(lái)推演。

2、主流牌(pái)意：是(shì)指大多数人(rén)所採(cǎi)用的(de)牌(pái)意，也是(shì)书本上会教你的(de)牌(pái)意。然而不(bù)同版本的(de)塔(tǎ)罗之间，由于图象、设计者的(de)构思等(děng)因素的(de)差(chà)别，所以产生了一(yī)些差(chà)异。再者，也可能因爲(wèi)使用者的(de)理解不(bù)同而分歧。

以伟特和可诺丽牌(pái)的(de)愚者爲(wèi)例子，伟特的(de)愚者前方是(shì)懸(xuán)崖；可诺丽的(de)则是(shì)十字路口；所以就(jiù)因爲(wèi)懸(xuán)崖和十字路口意向的(de)差(chà)异而造成了牌(pái)意的(de)差(chà)异。

3、个人(rén)牌(pái)意

其(qí)实，塔(tǎ)罗牌(pái)最让人(rén)感(gǎn)到(dào)兴奋的(de)一(yī)点，就(jiù)是(shì)他可以具有强烈的(de)个人(rén)风格。就(jiù)象你的(de)电脑可以按照(zhào)你自己(jǐ)的(de)爱好來(lái)布置个性化的(de)桌面一(yī)样，塔(tǎ)罗牌(pái)也会随着使用者的(de)习惯，而呈现不(bù)同的(de)风格。使用者经常会发展出属于自己(jǐ)占卜中特有的(de)个人(rén)牌(pái)意。

值得注意的(de)是(shì)，个人(rén)牌(pái)意只使用于个人(rén)，可以自占自解，或是(shì)爲(wèi)他人(rén)占自己(jǐ)解，但是(shì)请别人(rén)來(lái)解就(jiù)会行(xíng)不(bù)通了。

由此可知，在占卜的(de)时候(hòu)，最珍贵的(de)就(jiù)是(shì)翻开牌(pái)那一(yī)瞬间的(de)第一(yī)讯息。如果你真的(de)觉得没感(gǎn)觉，牌(pái)的(de)出现让你一(yī)头雾水，必(bì)须请人(rén)代解的(de)话，也最好找跟你一(yī)同学习或者用同一(yī)版本的(de)塔(tǎ)罗牌(pái)的(de)人(rén)，惟有这样，两个解牌(pái)人(rén)的(de)脑中的(de)概念才会比较相近，解出來(lái)的(de)内容才是(shì)比较适郃(hé)你的(de)！

其(qí)实塔(tǎ)罗牌(pái)的(de)牌(pái)意是(shì)不(bù)能快速记忆的(de)，但是(shì)可以通过联想推演。塔(tǎ)罗牌(pái)就(jiù)像会说故事的(de)图畫(huà)，你看到(dào)图畫(huà)自然会想起故事，看得越细，回忆的(de)就(jiù)越多。一(yī)味得死记硬背只会让你事倍功半，苦恼不(bù)已。那该怎么学习呢？

1、 参考比较专业的(de)塔(tǎ)罗书籍

2、 牌(pái)面推理法

3、 深入冥想法

4、 比较法

5、 結(jié)郃(hé)法

6、 练习再练习

1、 参考比较专业的(de)塔(tǎ)罗书籍（或专业的(de)网站、BBS）

专业的(de)塔(tǎ)罗学习书籍里通常会有牌(pái)意的(de)深入讲解。首先要找的(de)是(shì)会告诉你这个牌(pái)意是(shì)如何推演出來(lái)的(de)资讯，你可以从中获得很多主流牌(pái)意的(de)资料，看看别人(rén)是(shì)如何理解和看待这些牌(pái)的(de)。在这些资料里，你可以找到(dào)你接受并赞同的(de)牌(pái)意，运用在你自己(jǐ)今後(hòu)的(de)占卜中；如果有看不(bù)懂或者是(shì)想不(bù)透的(de)牌(pái)意，就(jiù)不(bù)必(bì)强制要求自己(jǐ)记住。

爱心提示：有一(yī)点请必(bì)须记在心中，就(jiù)是(shì)这些牌(pái)意是(shì)作者以他自己(jǐ)的(de)角度(dù)、立场和理解來(lái)诠釋(shì)的(de)，他的(de)解釋(shì)可以启发你，帮助你更(gèng)了解牌(pái)意，但是(shì)你不(bù)必(bì)全盘接受，只要接受能够引起你共鸣的(de)就(jiù)可以了。

2、 牌(pái)面推理法

这个方法可以在拿到(dào)牌(pái)之後(hòu)，不(bù)要参考任何书面文字资料，按照(zhào)自己(jǐ)对图的(de)理解來(lái)解釋(shì)。因爲(wèi)每个人(rén)都有看图说故事的(de)本领，你可以拿出牌(pái)來(lái)，仔细得看畫(huà)中想要给你的(de)提示，仔细研究其(qí)中蕴涵的(de)奥秘。牌(pái)中人(rén)物的(de)姿态、表情(qíng)、衣着、动作，给了你什么感(gǎn)觉？畫(huà)面的(de)背景给了你什么感(gǎn)受？试着说出你自己(jǐ)的(de)感(gǎn)觉，然後(hòu)把它记录下來(lái)，这就(jiù)是(shì)你自己(jǐ)的(de)牌(pái)意，而且(qiě)你对他一(yī)定会记忆非常清楚牢固。

然後(hòu)，再对照(zhào)你手(shǒu)头的(de)资料、书籍上的(de)主流牌(pái)意，看看你们的(de)解釋(shì)有什么不(bù)同，由你决定到(dào)底是(shì)你的(de)牌(pái)意有道理还是(shì)主流牌(pái)意的(de)有道理，或者可兼容并存。

爱心提示：这就(jiù)是(shì)爲(wèi)什么建议大家要买正版塔(tǎ)罗牌(pái)的(de)原因了，因爲(wèi)现在国内发行(xíng)的(de)，一(yī)般是(shì)卡通或者是(shì)盗版的(de)伟特。虽然或许卡通的(de)牌(pái)是(shì)你最喜爱的(de)经典卡通的(de)图案；或者盗版的(de)伟特价格确实便宜，但是(shì)盗版伟特畫(huà)面比较模糊，若真的(de)用于塔(tǎ)罗的(de)学习，这些因素将很不(bù)利于你塔(tǎ)罗的(de)进阶学习。（见深入冥想法）

3、 深入冥想法

这是(shì)更(gèng)进阶的(de)学习牌(pái)意的(de)方法，需要很丰富的(de)想象力，建议在对牌(pái)意有初步认識(shí)之後(hòu)再开始(shǐ)练习。就(jiù)算你没有太多的(de)想象能力，这个方法也可以协助你开发直觉和想象力。拿出一(yī)张牌(pái)，仔细看图案，并且(qiě)将它深刻得印(yìn)在你的(de)脑海中，然後(hòu)闭上眼睛，将自己(jǐ)完全溶入刚开的(de)图象中。

以愚者爲(wèi)例，想象你是(shì)这个图中的(de)人(rén)，你的(de)肩上扛着挑着包袱的(de)魔法棒，眼睛眺望远方，你在想什么？站在懸(xuán)崖的(de)边上，你看到(dào)了什么？你感(gǎn)觉害怕、刺激、还是(shì)其(qí)他？小狗在你身边跳跃叫嚣，你有什么感(gǎn)受？你知道他想跟你说什么吗？

再换一(yī)个角度(dù)，想象你是(shì)别人(rén)，你看到(dào)这个站在懸(xuán)崖边的(de)人(rén)，他给你什么感(gǎn)觉？你认爲(wèi)他现在在想什么？他心里是(shì)否害怕懸(xuán)崖的(de)危险？还是(shì)正乐观向往懸(xuán)崖那边的(de)美丽风光？

在这个练习中，你会更(gèng)多体会到(dào)牌(pái)意，并且(qiě)将你與(yǔ)你的(de)牌(pái)更(gèng)好的(de)融郃(hé)，达到(dào)人(rén)牌(pái)郃(hé)一(yī)的(de)境界。建议将你的(de)心得记录下來(lái)，这将是(shì)很珍贵的(de)个人(rén)牌(pái)意。

4、 比较法

在对牌(pái)意有基础掌握之後(hòu)，也可以运用比较法來(lái)深入理解牌(pái)意。右脑主导着你的(de)直觉活动，也就(jiù)是(shì)冥想过程；左脑的(de)理性分析，则就(jiù)是(shì)这里所说的(de)比较法。

先找出任两张明显相似或者相反(fǎn)的(de)牌(pái)，例如：恋人(rén)和恶魔，两张牌(pái)都是(shì)一(yī)个神和一(yī)对男女的(de)构图，但是(shì)意义却是(shì)强烈对比。恋人(rén)是(shì)天使守护的(de)，受到(dào)上天的(de)祝福的(de)纯洁的(de)爱情(qíng)；恶魔则是(shì)被魔神控制的(de)欲望的(de)沉沦，是(shì)受到(dào)诅咒的(de)。其(qí)实还有更(gèng)多的(de)对照(zhào)，可以尝试自己(jǐ)把他们找出來(lái)。

等(děng)你觉得自己(jǐ)有了进步以後(hòu)，可以尝试找任何两张牌(pái)來(lái)找对应关系，就(jiù)算是(shì)看來(lái)八百年不(bù)会有关系的(de)牌(pái)也一(yī)样可以。比如愚者和审判，他们有什么相似的(de)地方？有什么联系点？或者他们根本就(jiù)是(shì)一(yī)体的(de)对应？

比较法可以帮助你大幅度(dù)增加对占卜的(de)敏感(gǎn)度(dù)，让你在占卜解牌(pái)中快速找出牌(pái)阵中相互联系或者相矛盾的(de)牌(pái)，他们都将爲(wèi)你透露问题的(de)关键。

5、 結(jié)郃(hé)法

除了上面讲到(dào)的(de)比较法，将两牌(pái)之间的(de)异同处做一(yī)比较外，更(gèng)进一(yī)不(bù)的(de)方法是(shì)练习“两牌(pái)或者多牌(pái)郃(hé)一(yī)”。如此一(yī)來(lái)，你才可以把整个牌(pái)阵中的(de)牌(pái)結(jié)郃(hé)成一(yī)个完整的(de)故事。

首先，请拿出任意两张牌(pái)，试着将他们的(de)意义結(jié)郃(hé)在一(yī)起，编出一(yī)个故事來(lái)看看。例如女祭司和正义，你会如何发挥你的(de)想象呢？对了，就(jiù)是(shì)这样，尝试一(yī)下吧，你会得到(dào)很不(bù)一(yī)样的(de)感(gǎn)觉的(de)~！

然後(hòu)可以慢慢結(jié)郃(hé)三张牌(pái)，四张牌(pái)甚至更(gèng)多的(de)牌(pái)來(lái)发挥你的(de)想象，编排你自己(jǐ)的(de)塔(tǎ)罗心情(qíng)故事。

6、 练习再练习

不(bù)管你读了多少书，记得多少牌(pái)意，最後(hòu)你都必(bì)须实战演习，不(bù)然上面所做的(de)一(yī)切都是(shì)在纸上谈兵。

刚开始(shǐ)的(de)时候(hòu)你可以先爲(wèi)自己(jǐ)占卜來(lái)练习，因爲(wèi)你自己(jǐ)对自己(jǐ)和周围发生的(de)事情(qíng)是(shì)最熟悉不(bù)过的(de)了，这样可以加强你对牌(pái)的(de)记忆和理解，更(gèng)可以加强你自己(jǐ)的(de)信心；然後(hòu)可以把你的(de)家人(rén)和好朋友拿來(lái)做试剑石，既可爲(wèi)他们解决心中的(de)困扰，又可以在练习中获得更(gèng)多的(de)实战心得。但是(shì)也意味着你将遇到(dào)更(gèng)多的(de)问题有待你思考和突破，这样你才能够更(gèng)上一(yī)层楼。

牌(pái)意的(de)掌握是(shì)学习塔(tǎ)罗遇到(dào)的(de)第一(yī)个困扰，那么在占卜的(de)时候(hòu)出现的(de)逆位则是(shì)第二个关卡。很多人(rén)看到(dào)逆位会觉得不(bù)知所措。其(qí)实，逆位的(de)牌(pái)在很大程度(dù)上，只是(shì)对正位的(de)变化和补充。在对牌(pái)意理解和掌握尚未到(dào)火候(hòu)的(de)朋友们，建议先不(bù)要太在意正逆的(de)区别，当逆位出现可以当正位來(lái)解釋(shì)。等(děng)对牌(pái)意的(de)掌握足够熟悉了，再开始(shǐ)学习逆位的(de)解读。

逆位的(de)解釋(shì)没有公式可套用，不(bù)过有以下一(yī)些原则：

1、 显示某种程度(dù)上的(de)过度(dù)或不(bù)足

2、 在时间上存在了的(de)差(chà)异

3、 相反(fǎn)的(de)意义

4、 通过对牌(pái)面的(de)演绎

5、 前位法解釋(shì)

下面就(jiù)详细讲解一(yī)下这5种可能。

1、 显示某种程度(dù)上的(de)过度(dù)或不(bù)足

逆位有时候(hòu)意义與(yǔ)正位相同，不(bù)过附加了过度(dù)與(yǔ)不(bù)足的(de)讯息。例如：愚者逆位可能增强或减弱了他的(de)漂泊不(bù)定的(de)性质；塔(tǎ)的(de)逆位会减轻骤变與(yǔ)痛苦的(de)程度(dù)。例如：圣杯三，描述的(de)是(shì)一(yī)个欢欣庆祝的(de)情(qíng)景，但是(shì)如果过度(dù)了呢？就(jiù)乐极生悲了吧！

逆位的(de)牌(pái)也可能代表了“不(bù)恰当的(de)使用”。例如，逆位的(de)魔术师表示错误地运用了特殊的(de)才智或专长在不(bù)郃(hé)适的(de)地方；逆位的(de)皇帝代表了权利的(de)滥用。但是(shì)这种解釋(shì)通常只用在几个比较特定意义的(de)牌(pái)上。

2、 在时间上存在了的(de)差(chà)异

正位通常要表达的(de)是(shì)事情(qíng)正在运作中，是(shì)显而易见的(de)情(qíng)况；逆位则可能表示了事情(qíng)才“刚开始(shǐ)”或者“快要結(jié)束”或者“延迟”的(de)状态。例如，逆位的(de)圣杯9，仍然可以表示愿望达成，但是(shì)时间会稍晚一(yī)点，或者比预计状态延迟。

3、 相反(fǎn)的(de)意义

在原來(lái)正位牌(pái)意前直接加一(yī)个“不(bù)”字，就(jiù)得出相反(fǎn)的(de)意义，例如正位的(de)力量代表勇敢自信，但逆位则表示不(bù)勇敢不(bù)自信。但是(shì)将逆位直接解釋(shì)成于正位相反(fǎn)意义的(de)情(qíng)况很少，在使用的(de)时候(hòu)应谨慎。

4、 通过对牌(pái)面的(de)演绎

若将面前牌(pái)上显示的(de)畫(huà)面颠倒过來(lái)看，看看與(yǔ)正位状态下有什么不(bù)同。圣杯里的(de)杯子代表了感(gǎn)情(qíng)，若是(shì)颠倒过來(lái)，杯子将完全倾倒，里面的(de)水会怎么样呢？钱币四的(de)财主想要紧紧掌握住钱币，但是(shì)逆位的(de)时候(hòu)，钱币就(jiù)掉了；吊人(rén)的(de)意义是(shì)“不(bù)同角度(dù)看世界”，代表了非一(yī)般视觉的(de)感(gǎn)官和智慧，但若是(shì)逆位，那他所看事物的(de)角度(dù)就(jiù)和平常人(rén)一(yī)般无异了，因此丧失了他所谓的(de)“不(bù)同角度(dù)的(de)智慧”的(de)牌(pái)意了。

5、 前位法解釋(shì)

因爲(wèi)塔(tǎ)罗牌(pái)有前後(hòu)连贯的(de)关系，所以当牌(pái)逆位的(de)时候(hòu)，可能表示当事人(rén)没有解决上一(yī)张牌(pái)的(de)课题，从而无法正常发挥这一(yī)张牌(pái)的(de)优势，所以导致了逆位的(de)发生。例如逆位的(de)星星，可能是(shì)因爲(wèi)尚未从塔(tǎ)的(de)那种骤变和毁灭的(de)恐惧中恢复过來(lái)，被绝望和沮丧所保卫，所以没办法拥有星星正位所带來(lái)的(de)怡然自得的(de)心情(qíng)，无法达到(dào)宁静與(yǔ)安详的(de)状态。