林黛玉为何教香菱写诗?曹雪芹为什么要写香菱学诗这段内容？ 毫无疑问，第四十八回，林黛玉教香菱写诗一节，最是温馨动人的，但也是歧义最少的。可是，这一次，我却读出了另外一些意思。 曹雪芹在这里很详细的写林黛玉教香菱写诗，除了表现林黛玉和香菱的才学以及相知之外，到底还有什么含义呢? 想着想着，突然就明白了。林黛玉教香菱写诗，其实还有另外一层意思，那就是在间接的表现林黛玉和薛宝钗的“姐妹之情”。 从薛宝钗审问林黛玉开始，到交心谈话，再到林黛玉贫嘴求饶，林黛玉和薛宝钗早已经由情敌变为姐妹变为知
《香菱学诗》中香菱要学诗，不拜身边的宝钗为师，却去找黛玉，为什么? 这也是合乎小说情理的一笔。宝钗博学多才，诗也写得不错，但她并不看重这个，认为“女子无才便是德”。而且，宝钗生性沉稳，不喜欢太麻烦的琐事，所以香菱是不便向她学诗的。黛玉虽然生性孤僻，喜散不喜聚，却也有热情大度的一面。她指导香菱不厌其烦，循循善诱，而且言简意赅，所以香菱才能很快悟入门径，获得成功。黛玉的这种表现，是她性格中另一侧面的反映。从某种角度说，黛玉比宝钗其实更容易相处，也更同情弱者。 香菱是个苦命女子，原籍姑苏，出身
香菱学诗，是曹雪芹著作《红楼梦》中的经典故事，曾被选入语文课本。脂砚斋对此有精辟的分析： “细想香菱之为人也，根基不让迎探，容貌不让凤秦，端雅不让纨钗，风流不让湘黛，贤惠不让袭平，所惜者幼年罹祸，命运乖蹇，致为侧室。且曾读书，不能与林湘辈并驰于海棠之社耳。然此一人岂可不入园哉。故欲令入园，终无可入之隙，筹画再四，欲令入园必呆兄远行后方可。” 香菱学诗，大致可分三个步骤：首先是拜黛玉为师，并在黛玉指导下细细品味王维诗;其次是一边读杜甫诗，一边尝试作诗;最后是经历了两次失败，终于成功。 曹雪